bookmark_border
Category
Cieľom tejto knihy je byť výcvikovou príručkou zdôrazňujúcou teóriou a výskumom potvrdené postupy. To znamená, že čitateľov povzbudzuje k aktívnej praxi. Aktivity sú síce súčasťou textu, no na druhej strane je na vás ich rozšíriť na základe vlastnej praxe. Som pevne presvedčený, že vzdelávanie, výcvik a prax sú vzájomne integrované a kniha vás má povzbudiť k hľadaniu rovnováhy medzi nimi. Vaše vzdelávanie tak obohatí vašu prax a tá vaše vzdelávanie spätne urobí relevantnejším.
Kniha ponúka päť-štádiový model skupinového procesu, podložený psychologickým zdôvodnením, ktorý si vedúci skupiny môžu osvojiť, prispôsobiť, rozšíriť, integrovať a pretvoriť, aby členom skupiny pomohli týmto skupinovým procesom prejsť. Ako skupina prechádza daným procesom, jej jednotliví členovia z neho môžu načerpať čo potrebujú a následne sa vybrať vlastnou cestou. Vašou úlohou vedúcich je členom pomôcť zapojiť sa do skupinového procesu a zakomponovať pomocné prvky do ich životov. Kniha zároveň detailne skúma členstvo, vedenie a proces riešenia problémov a reaguje na najnovšie poznatky a otázky. Ponúka praktické postupy a smernice, ktoré majú vedúcim uľahčiť tvorbu skupinových programov, nábor členov a vyhodnotenie výsledkov.
James P. Trotzer